第9章 莘莘学子 (第3/6页)
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就这样不知不觉中，孤儿院的气氛慢慢改变了。以前孩子们的生活习惯是，吃完饭就出去玩，玩完了就回来。而现在的孩子们是白天吃饭完出去找材料制作手工，下午和晚上回来学习。
与此同时，跟着黑川混的几个年龄比较小的小混混也在黑川睁一只眼闭一只眼的情况下，被泉奈招了进来一起学习。后来就发展到只要家里没什么事，附近贫民窟的未成年人都会跑到了孤儿院来学习。
知识是无形的财富，也是最不容易让别人夺走的财富。现在孤儿院有人免费将这种知识送给大家，这也就使得附近凡是不甘心留在贫民窟生活的人都会跑来虚心求教。就算有捣乱的也被这么多人齐心合力的叉出去了。
这么一来学生的人数便变得相当恐怖了。
因为学生们学习程度参差不齐，想要学习的东西也五花八门，此时全靠泉奈一个人教那绝对会把她累死。所以在好学生中间提几个临时老师这样的想法，便被提上了日程。
然后在各项学业中拔尖的中原中也冒头了。
厉害了我的小天使！
望着手上记录大家各科分数的成绩单，泉奈忍不住望天翻白眼。港真，自己的情况自己了解，之所以她会这么容易上手完全是因为上辈子的光环加层，完全就是作弊导致。但是啾也就不一样了，全部算上这孩子接触这些东西才几个月，虽然也有这个时代题目简单的原因，但同等情况下对比啾也的学习进度就有点高到吓人了，这简直就是学神转世啊！
虽然中原中也确实是神，还是上古荒神！
不过好像有哪里看到这么一个说法，日本的神明其实是人民寄托愿望的载体，之所以出现就是为了满足人民的愿望。因为有愿力才能永久存在神明比比皆是，比如说保佑驱除邪恶保人平安的大黑天、保佑生计财源滚滚的惠比寿、保佑子孙满堂家庭福寿的寿老人等等。现在贫民窟的人被自己引导的想要积极学习，所以不经意间接受了这种愿望的中原中也便成为了下一任老师的最佳人选。
