第86章 (第2/5页)
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但是最后没有这样做。
“不同年龄的人在一块儿相处也许能教会彼此更多。”凯瑟琳写道。
班级设置并非固定，大家选择了相同的课程才有机会坐在同一间教室里。而课程选择的权利交由学生自己，自由组合，在这种情况下，单独为年长的妇女们开辟一个特殊班级，显得嫁过人再出现在学校中多么不合时宜般，就像提醒她们，她们和普通学生不一样。
伊丽莎白也想明白了这点，在她的笔记本上记录下一条摘要。
第一个参与报名的学生自然是几个月之前就约定好的索菲亚，她父母并不如何严厉管教她，因此她没受到家庭阻力便成为了一名女子学校的新学生。她还不太搞得清自己想要什么，教师们根据她的测试成绩，也无法给出准确的建议，她擅长的社交与察言观色在测试中无法充分提现，而其他成绩不算差，但没有突出之处。教师们就将选择的权利交到了她自己手中。
索菲亚研究了几天，兴致勃勃地宣布她想要在将来成为一位外交大臣。①
“我想在将来成为女王的外交大臣。”她悄悄对凯瑟琳道。
这很难。难到比凯瑟琳现在正在做的事情也许还要困难些。尤其是这时候女性几乎没有什么实际政治权利。
凯瑟琳想到。
