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，但因手腕无力和对手指的掌控力不足，就导致字还是不大好看（但其实进步很大，现在能让人简单看明白了，而不是让人连猜带蒙地还认不出）。
为贞一木的教案随时都在重写，依照她的实际进度而不断调整，尤其每一门课的进度都有不同，他也不会刻意保持固定的教学模式，很经常调整一下。
比如今日，为贞一木在樱子坐定以后，温声柔和地道：“樱花的话，那么今天我们就来认识一下俳句。”
“京は九万九千くんじゅの花见哉。”
……
而在第二日，为贞一木早起过后，穿着休闲的运动衣裤，在街上买了加热饭团，就一路步行到住宅，时间正差不多，樱子会要一身收拾完毕和吃过早饭，这样才能一起出发。
毕竟是小孩子，要长身体，一日三餐都不能差，尤其要避免在幼年时不按时吃饭坏了胃，这样的话会很难过。
在三月终于可以换较为轻便些的衣服，樱子一早起来就被装扮，有纪为她编了发，她的头发有长长，不过刘海和鬓边的散发一直有修剪，只有小辫子终于越过了肩膀，在她动起来时一会儿甩前一会儿甩后。
但是被红发女人温柔地梳理着头发，她轻声地和她商量着，“等再过几日，修剪一下头发好不好？”
因为小孩儿迷茫，还有点委屈了起来，有纪笑了下，眉眼间洋溢着温柔意味，低声柔和地和她解释道：“因为樱子之前的头发并不很好哦，在发尾有一点分叉啦。”是因这样所以才需要修剪。
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