第三章 目不识丁 (第1/6页)
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杨秉觉得自己的大脑就像是高度运行的电脑一样，眼睛录入数据后立刻进行了存储。
且对于教导的知识还能进行分析统纳，千字文寥寥千字在他的大脑之中分毫不差。
因为老师是一边念一边解释其意思的，所以对于千字文的释意也都统统记住了。
这身着灰色长衫的男子脸上也露出些笑容，不过片刻又变得严肃了起来：“你虽然有过目成诵的本领可不要太过得意忘形，岂不知那些背了一辈子的老童生也没有取得秀才的功名。”
“要知道科举有四科诗赋，经义，论，策而国朝尤为重经义和策论切莫依仗天赋而偏科。”
杨秉恭敬的应答：“弟子明白”
他脸上的得意也褪去，无论是经义和策论都是需要解题的，就像当初的高考一样需要解题思路，像是以一个命题讨论的议论文。
好的记忆力对于他的助益的确很大，可是经义的解题思路还是需要练习，他这个时候明白了一个良师的重要性。
他再次恭敬行礼：“弟子不敢有骄纵之心，还望老师教我”
他露出满意之色，抚须说道：“嗯，孺子可教也”
