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需要强调的是，这是一种基于创作需求的虚构描写，暴力和犯罪行为是违背社会道德与法律的严重问题：
第一章：压抑的开端
在一个看似平凡的小镇上，有一所普通的初中学校。学校里有一个名叫李阳的初三学生，他身材瘦小，性格内向孤僻。李阳的家庭环境十分糟糕，父亲是个酗酒的赌徒，经常对他和母亲拳脚相加。母亲则是个懦弱的女人，只能在一旁默默哭泣，无法给予李阳足够的保护和温暖。
在学校里，李阳也没有朋友。他总是穿着破旧且不合身的衣服，头发凌乱地遮住眼睛。同学们经常嘲笑他，给他起各种侮辱性的外号，像“小邋遢”“可怜虫”之类的。老师们虽然知道一些他的情况，但繁重的教学任务让他们无暇给予李阳更多的关心。
李阳每天都在这种压抑的环境下生活，他的内心充满了自卑、愤怒和仇恨。他开始在自己的本子上写一些黑暗的文字，画一些充满暴力血腥的图案，这是他发泄内心痛苦的唯一方式。
有一天，在学校的走廊上，一群男生又围住了李阳。带头的是班上最调皮捣蛋的王强，他一把扯住李阳的书包，将他拉倒在地。周围的人哄堂大笑，王强还故意用脚踩在李阳的手上，戏谑地说：“小邋遢，今天带钱了没？快交出来，不然有你好看的。”李阳的手传来钻心的疼痛，他的眼睛里充满了仇恨的火焰，但他只能咬着牙，一声不吭。
第二章：仇恨的积累
这种霸凌行为并没有因为李阳的沉默而停止，反而变本加厉。王强和他的小团伙开始在课间休息时，故意撞掉李阳的书本，把他的作业扔到垃圾桶里。有一次，他们甚至把墨水倒在了李阳仅有的一件干净校服上。
李阳的成绩也因为这些干扰和内心的痛苦而一落千丈。他的班主任找他谈话，本应是关心的话语，但在李阳听来却充满了责备。班主任说：“李阳，你最近怎么回事？成绩下滑这么厉害，你是不是不想好好学习了？你这样下去怎么考高中？”李阳低着头，没有回答，他的内心充满了绝望。
