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鉴于郁久霏怀疑校长有强迫症，所以他们去找校长室搜索的东西又多了一样——病例。
就算没有病例，一些患病痕迹也可以，比如说吃的药或者整个校长都摆放整齐且只放固定位置，有些强迫症并不是把每样都东西都摆得整整齐齐，而是坚持放在某个位置。
比如说一些人买了新的东西回家，第一次摆放这件东西的位置后面就不会变了，一旦变化心中就会非常不舒服，而这种长时间的摆放习惯，一定会留下痕迹。
校长室很大，门口是电子锁加普通的门锁，电子锁可以交给楼十一，普通门锁就交给郁久霏，这种偷鸡摸狗的事，她一向信手拈来。
郁久霏熟练地从自己的背包里拿出铁丝，掰弯后就一点点试门锁里的锁舌弧度，这个门锁简单，而且没反锁，没有太大的技术难度，找准弧度，一拧就开。
这边郁久霏拧开门锁准备开门，楼十一就同时打开了电子锁。
门后的校长室并不算特别豪华，就是一张普通的红木大书桌，上面摆着好几台电脑，墙边放着好几个书柜，里面放的都不是书，而是档案盒子跟档案袋。
校长室里并没有会客室跟待客厅，看起来更像校长一个人的书房。
为了防止被人发现，郁久霏进门后赶紧把门关上，她不知道校规在副本期间是否起效，如果校规里说学生不能偷偷进校长室，那她被发现了很容易被直接开除。
楼十一进了校长室，就可以分出精力来读取整个校长室内部的档案，郁久霏也没闲着，来到校长平时办公的位置，观察一会儿后缓缓在老板椅坐下，试图研究校长的生活习惯。
