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说实在的，试讲从1号一直排之前的12号，听了这么多场课程，在座的领导和老师已经有些疲惫了，毕竟语文授课就是那些套路，再怎么讲也不会有多大的新意，他们主要看重的还是复试者的语言表达能力和现场组织能力。
虽然有的复试者别出心裁，没有从课本里选文，但万变不离其宗，除了加了点印象分之外，也并有引起多大轰动效果，这与该复试者之前的预想差距比较大，结果他草草上了一半且没有控制好时间，只得糊里糊涂的结束，反而还落了下乘。正是标新立异者，反受其苦。
所以，经受过了十余堂课轰炸的老师们，对于苏可的授课也没有多大期待，对她的估计也就是稍微比别人伶牙俐齿一些，想要讲出什么新道道来，怕是难上加难。
而且看宋主任的架势，对这女孩已经有些成见，再者来说学校录取谁不录取谁跟他们也没有太大关系，大不了顺着宋主任，在评分的时候给她稍微拉低一些也就是了。更有人频频看着手表，在估算整个试讲结束的时间，他们在这里已经耽误太长时间了，恨不得苏可只讲两句下台，赶紧换下一个复试者。
当台下所有的焦急、期待、不屑、厌倦的目光都汇集在苏可身上的时候，只见她转身在黑板上“刷刷刷”写下五个大字“庄子何其人”。
苏可注视着身前的评委们，露出了自信的微笑。她挺直腰杆，身体微侧，左手平放在讲台上，右手微微抬起，响亮而动听的声音开始在会议室里回荡。
“同学们，今天我们来说一个人，谁是庄子。庄子这个名字，大家传诵了很久，但是庄子是一个什么人，说法一直很模糊也很矛盾，都知道庄子是一个乘物以游心，可以独与天地精神往来的人。”
“大家也都知道，金圣叹批六才子书，第一个就是《南华经》庄子，这样的一个人，嬉笑怒骂，可以说上穷碧落下黄泉，骂尽天下英雄，但是其实他的内心并不激烈。我们也知道，庄子说，天地有大美而不言，他写在书里面的东西，都是一些谬悠之说，荒唐之言，无端涯之词，看起来漫无边际，但其实其中蕴含有大智慧。庄子这个人在天地之间，可以说看破了生死，超越了名利，看透了这一切一切。但他说自己是谁呢？庄生梦蝶，是耶非耶，谁也不知道庄子这个真人，他的生平究竟有多少故事。”
“…………”
