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情天从高一时就定下目标，将来念大学要学的是美术专业，整个高中时期，她每日除了文化课的学习，在傍晚都会去学校的画室练习画画。
她念的是C市最好的高中，学校给将来准备报考艺术类的考生配有专门的专业老师指导，包括声乐的，包括绘画的。
而在这高三新学期里，自开学一个多月，天天去画室的情天，见到专业课老师的次数五个手指可以数得出来。
与她一样打算报考美术专业的几位同学在画室里画画时曾闲聊，明年一月即将迎来美术联考，三月是校考，彼时是十月，离联考已经不到三个月的时间准备了。
学生A：“刚才我碰到邓老师，他又开车出去了，在校门旁缓缓驶过身边时我喊老师好，他说，让我们自己好好抓紧练习。”
学生B：“我昨天有问题想请教他来着，但也是看着他一直在外花圃接电话，不好打扰，再后来人都不见了。”
学生C：“对呀对呀，最近邓老师总是来去匆匆，想让他指导一下都不见人影，暑假的时候我一直在参加集训班，这样下去，我还得自己找老师专门指导了。”
她们虽然七嘴八舌叽叽喳喳，但说的情况也很实在。
高中里配备的艺术类专业老师，始终只是一个辅助的指导，并不能如一对一的专业课老师一样尽心。
