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楚天见到柳中华都开口了,自己不尽点力气是不可能了,正在思索最好的平衡点时,楚天突然想到以前的自己,因为成绩不好是如何的吃尽羞辱,受尽侮蔑,于是开口说:“校长,如果你非要我辅导一些学生,那我情愿辅导高三那些最差的学生,与其锦上添花,不如雪中送炭。”
校长有点迟疑,辅导那些差生有什么用呢?落后太多,即使进步再大,考不上大学,也依然失去作用。
副校长柳中华思考了一下,对校长说:“我觉得可行,那些尖子基本实力已经开发到顶了,再怎么辅导也不可能出现第二个天才楚天,顶多再高一些分数;差生的话,如果在楚天帮助下,哪怕只有几个考上大学,也是成功的,可以提高升学率,而且,各班老师省去了管理这些差生的麻烦,把精力投放到其他同学身上,不是可以间接提高管理效率,提高学生们的成绩吗?”
校长稍微一思索,直拍桌子,说:“老柳,还是你有远见,这个方案比原先的还好,好,赶紧召集高三老师再次开会讨论;楚天同学也参加。”
校长心里还想着,一个楚天都足于撑起天都中学的天了,只要高考的时候,楚天弄个高考状元回来,那就什么名利都有了,其他的,楚天爱怎样折腾就怎样折腾。
楚天无奈的点点头,想到自己揽上一大堆的事情就有点苦笑,命咋就那么劳碌呢?
校长原以为老师们会有所反对这个方案,没想到却是一致的赞成,全部同意,校长细想之下,才发现这是因为老师们的私心所在,其实没有哪个老师愿意把自己班的尖子让楚天去辅导,否则,高考考出好成绩了,这份功劳属于谁的呢?原先迫于校长的压力,不方便反对而已。而让楚天辅导差生则不同,反正那些差生已经被自己抛弃了,不在自己计划之内,如果楚天把他们培养成龙了,那是他们的造化,培养不出也无所谓,自己的精力省去了很多,这是一举两得的事情,自然何乐而不为?
最后,一个老师忽然冒出一个问题:“这十三班设在哪里教学呢?”