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在检查书本中间是否夹着意外之财时，竟然找到了周拓行曾经丢失的数学习题册。
何川舟随意翻了两页，手指卡住纸张边缘，停留的页面里，正好有她曾经潦草写下的几行解题思路。
她在给周拓行讲题时，偶尔，极少数时候，在说了两遍对方还听不懂的情况下，也会暗暗觉得这个人可能没救了。
因为有些题目真的很简单。
她一般会委婉地建议：“你去问老师吧，我可能不大适合讲题。”
周拓行则会真诚地反问：“你的耐心就那么一点点吗？”
何川舟那多余的自尊心，时常要为这一句算不上多高明的挑衅而多浪费一段难以估测的时间。
好在周拓行比她想象得还是要聪明一些，一般不会耽误她太久。在她开始忍不住做深呼吸时，就能巧妙地领会到各种解题技巧。
到了高二上半学期，周拓行的成绩稳定进步，过完年后直接从次重点班升入了火箭班，正式跟何川舟成为同班同学。
以致于何川舟至今仍旧怀疑，他当时是在驴自己。
