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李工程师和伊芙站在平台的大数据分析室里，看着屏幕上显示的用户学习数据和地区教育需求分析报告。李工程师穿着一件简单的白色T恤，伊芙则是一条卡其色的长裤搭配一件淡蓝色的衬衫。
伊芙指着屏幕上的数据说：“李工，你看，虽然我们的平台资源很丰富，但很多地区的学生在将知识应用到实际生活中还存在困难。我们需要做些调整。”
李工程师点了点头，说：“我也在思考这个问题。我们可以与一些当地的企业和机构合作，根据他们的实际需求开发一些具有针对性的课程。”
于是，平台开始与当地的农业企业合作。一位名叫约瑟夫的农业企业老板，他身材高大，皮肤黝黑，眼神中透着精明和对农业的热爱。
约瑟夫对平台的工作人员说：“我们企业需要员工掌握一些现代农业技术，比如精准灌溉、土壤肥力检测等知识。如果你们能开发这样的课程，对我们企业和当地的年轻人都有很大的好处。”
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平台的教育专家们根据企业的需求，开发了一系列关于现代农业技术的课程。这些课程不仅有理论知识的讲解，还有实际操作的视频演示。
一位年轻的农民在学习了这些课程后，高兴地说：“以前我都是按照传统的方法种地，产量不高。现在学了这些课程，我知道了怎么科学种地，我相信今年的收成一定会更好。”
同时，平台还与一些手工艺作坊合作，开发传统手工艺传承的课程。
在一个手工艺作坊里，一位老工匠正在教导年轻学徒制作精美的手工艺品。老工匠的双手布满了老茧，但动作非常熟练。
