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在培训的中期阶段，登汉开始着重讲解特殊护理技术方面的知识。他首先提到了各种管道护理：“对于留置胃管的患者，胃管的通畅与否直接关系到患者的营养摄入和病情恢复。每天我们都要定时冲洗胃管，在冲洗的时候，要注意冲洗液的温度，一般控制在 38 - 40 摄氏度，这个温度接近人体体温，不会对患者的胃肠道造成刺激。冲洗的压力也要适中，不能过大，否则可能会损伤胃黏膜。”
登汉拿起一根胃管模型，向新护士们演示冲洗胃管的正确方法：“你们看，先将注射器连接胃管，缓慢地注入冲洗液，同时观察患者的反应。如果患者出现恶心、呕吐等不适症状，要立即停止冲洗，检查胃管是否在胃内，位置是否正确。还要注意观察冲洗液的回流情况，如果回流液中有食物残渣或者颜色异常，这可能提示患者的胃肠道有问题，需要及时记录并报告医生。”
接着，登汉又讲解了留置导尿管的护理：“导尿管长期留置在患者体内，很容易引发泌尿系统感染。所以我们要严格遵守无菌操作原则，定期更换尿袋，一般每周更换一次。在更换尿袋时，要先消毒导尿管与尿袋的连接处，防止细菌逆行感染。每天还要用温水清洗患者的尿道口，保持尿道口的清洁。同时，观察尿液的颜色、性状和量，如果尿液浑浊、有异味或者出现血尿，这都是异常情况，需要进一步检查。”
新护士们纷纷围上来，仔细观察登汉的操作演示，并提出自己的疑问。“登汉老师，如果患者在留置导尿管期间出现尿频、尿急的症状，是不是一定是感染了呢？”一位新护士问道。登汉回答：“不一定，这可能是多种原因引起的。可能是导尿管刺激膀胱黏膜，也可能是患者本身的泌尿系统疾病复发。这就需要我们综合判断，除了观察尿液情况，还要询问患者的病史、症状出现的时间和频率等，必要时进行尿液检查。”
在静脉输液的进阶知识培训中，登汉强调：“对于一些刺激性药物，如化疗药物，输液前要充分评估患者的血管情况，选择弹性好、粗直的血管进行穿刺。在输液过程中，要密切观察患者穿刺部位的皮肤反应。如果发现穿刺部位皮肤发红、肿胀、疼痛，沿着静脉走向出现条索状红线，这就是静脉炎的早期症状。一旦出现这种情况，要立即停止输液，更换输液部位，并采取相应的治疗措施，如局部热敷、涂抹药物等。”
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登汉为了让新护士们更好地掌握这些特殊护理技术，安排了大量的实践操作练习。新护士们在模拟病房里，反复练习胃管冲洗、导尿管护理和静脉输液等操作，登汉在一旁耐心地指导，纠正他们的错误操作。
经过一段时间的实践操作练习，新护士们逐渐熟练掌握了这些特殊护理技术。但登汉并没有放松对他们的要求，他又设置了一些复杂的模拟场景，考验新护士们在多种护理问题同时出现时的应对能力。例如，在一个模拟场景中，一位留置胃管、导尿管并且正在进行静脉输液的患者，突然出现了胃管堵塞、导尿管漏尿和静脉炎的症状。新护士们需要在规定时间内，迅速判断问题所在，并采取正确的处理措施。
通过这样的模拟场景训练，新护士们的应急处理能力和综合护理能力得到了极大的提升。他们学会了在复杂的护理情况下，保持冷静，有条不紊地进行各项护理操作，及时解决患者出现的问题。而登汉也在一旁不断地给予鼓励和指导，看着新护士们逐渐成长为能够独当一面的护理人员，他的心中充满了成就感。
