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“在体温测量中，无论是水银体温计还是电子体温计，准确记录测量结果都是非常重要的。”登汉回到讲台，拿起粉笔在黑板上写下“体温记录”四个字，“我们要记录测量的时间、部位、体温数值，并且签上自己的名字。这些记录都是患者病情变化的重要依据，一定要认真对待。”
为了让新护士们更好地掌握体温测量的操作，登汉安排了分组练习。新护士们分成小组，互相扮演患者和护士，进行实际操作练习。登汉在教室里穿梭着，耐心地指导着每一组新护士，纠正他们的错误动作，解答他们的疑问。
“老师，我这样测量腋温对吗？”一位新护士有些不确定地问道。登汉走过去，仔细看了看：“你的体温计放置位置稍微有点浅了，要再往腋窝深处放一放。还有，手臂要夹紧一点，这样才能保证测量准确。”新护士按照登汉的指导调整了操作，然后感激地说：“谢谢老师，我明白了。”
在练习口温测量的时候，登汉特别强调了安全问题：“大家一定要提醒患者不要乱动，不要咬体温计。一旦发生体温计被咬碎的情况，要按照我刚才讲的方法处理。”新护士们都认真地点点头，表示记住了。
肛温测量的练习相对来说让新护士们有些羞涩和紧张，登汉则用温和的语气鼓励他们：“不要害羞，这是我们护理工作中正常的操作。只要我们按照正确的方法，轻柔地进行，就不会对患者造成伤害。而且，在实际工作中，遇到需要测量肛温的情况，我们要以患者的健康为首要考虑，克服自己的心理障碍。”在登汉的鼓励下，新护士们也逐渐克服了内心的不安，认真地进行着肛温测量的练习。
经过一段时间的练习，新护士们对体温测量的操作有了更深入的理解和掌握。登汉看着他们认真的样子，感到很欣慰：“好了，今天的体温测量培训就到这里了。大家都表现得很不错，但是这只是基础护理操作中的一部分，还有很多知识和技能需要大家不断学习和实践。希望大家在今后的工作中，能够认真对待每一个护理操作，为患者提供优质的护理服务。”
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