第160章 实施教育改革的过程 (第2/3页)
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雷克斯提出，实践教育是提升学生能力的有效途径。他们决定增加实践环节，如组织学生们参与动漫创作比赛、实战演练等，让学生们在实践中锻炼自己，提升自己的能力。
接下来，三人开始实施这份改革方案。他们首先在梦幻学堂进行试点，对课程体系进行调整，增加新的课程内容，同时邀请了一些着名的动漫创作者和战斗专家来校授课。
在师资力量的提升方面，三人组织了一系列的教师培训活动。他们邀请了国内外的教育专家，为教师们提供了丰富的教学资源和教学方法。此外，他们还建立了教师交流平台，让教师们可以相互学习、共同进步。
在实践教育方面，三人策划了一场盛大的动漫创作比赛。他们鼓励学生们积极参与，将自己的创意转化为实际的动漫作品。比赛过程中，学生们充分发挥自己的想象力，创作出了许多令人惊艳的作品。
随着改革的深入，三人发现了一些新的问题。例如，教育资源分配不均，一些偏远地区的动漫角色很难得到优质的教育资源。为了解决这个问题，他们决定在动漫世界建立更多的学校，让每一个角色都能接受到良好的教育。
在建立新学校的过程中，三人遇到了许多困难。他们需要协调各种资源，解决土地、建筑、师资等问题。然而，他们并没有放弃，而是积极寻求帮助，得到了许多动漫角色的支持。
经过一段时间的努力，新的学校如雨后春笋般涌现。这些学校不仅提供了优质的教育资源，还成为了当地文化的传播中心，让动漫世界的每一个角落都充满了活力。
