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，盯得目不转睛，轻声且软和地问道：“它是，什么？”
勺子里除了看起来就很奇怪的黑色果籽，还有白白带点黄的梨肉，有纪神色柔和，她知道樱子会问的是什么，她有许多的不认识的东西，自己见到了，如果身边有人就会问出来，一直看着想要得到答案。
“是百香果的果籽哦，可以吃呢，如果不想吃的话就留下。”
因为问题被解答，‘噢’一声就放开了有纪。
教学室内的光线十分充足，樱子写课后作业是在小阳台上，她坐在这边，铺开的纸笔、文具袋和杯子占据了一块地方，另一边的桌上就是早上搬出来晒太阳的小盆栽。
小小的盆里嫩绿色植株团成一团，从一开始的五六片小叶子到现在十多枚，长得很努力、很用心，只是从昨天到今天来看的话，就一点变化都没有，它还是很矮很小的一团，底下有一小块深色的土壤，十多分钟前才浇过了水。
即使在很认真地练字，但写出来的还是稚嫩且歪斜的一团，大小和间隙全都不可控，一个个挨着的字与字之间总是有着不可忽视的差异。
两张纸写完了，把它们都翻过来扣在桌面上，用橡皮擦压住，然后翻开课本做课后习题里的一小页算术题，十多道口算题，是看一眼就能够得出答案的简易程度。
作业很简单地就完成了。
