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“当然！”刘教授喜欢郭泰来这种提问的时候还要举手示意的好习惯，至少这表明尊敬老师。当然，他更喜欢自己的弟子不是那种生搬硬套的呆板性格，作为一个艺术家，最重要的还是要有天马行空的想象力，否则的话，就只能是个匠师，而不能成为艺术家，他鼓励自己的弟子提出问题，鼓励自己的弟子有不同的看法。
“老师，我学习雕塑的本意并不是要成为一个艺术家。”郭泰来稍稍的想了想，说出了这番话：“可能丁总和您说的没那么清楚。”
刘教授想起来，丁总的确是没有让自己如何尽力的让郭泰来变成一个艺术家，只是让他教授郭小胖正确的审美观而已，这其中难道还有什么问题？
“我学雕塑的出发点，是想要成为一个优秀的整容师。”郭泰来把自己的想法说了出来：“我觉得，身为一个整容师，如果能整出一双完美的手或者一张完美的脸，不管是我自己还是我的客户，恐怕都会欣喜若狂吧？”
“呃！”刘教授已经想到过郭泰来可能要质疑，可能会有旁的想法，会觉得局部美可以接受，或者说手可以单独的作为一件作品来展示，他甚至已经想好了该如何反驳，可偏偏没有想过胖子为什么要学雕塑，更没有想过胖子居然要做一个整容师。
整体感高于一切，用在艺术创作上，这是绝对正确的，可是要用在整容上，可就没那么合适了。这个，整容也能叫艺术创作吗？真的要给客户创作一幅毕加索或者梵高的名画脸，能被客户砍死吧？
“您想，就算客户有一双完美的手可能和整体不是很协调，但她可以靠着完美的手做手模，代言广告，难道就因为一双手太完美就砍掉？”郭泰来以为刘教授没想明白，赶忙继续解释道：“真正的人，哪里有整体完美的？否则要整容师做什么？”
刘教授忽然不知道该说什么才好了，沉默了一会终于大怒道：“你有这么好的天赋，竟然就只是为了做个整容师？你明明可以努力成为一个艺术家的！”
