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一是改变下李教师的外表，只见他在李教师面前，用手一挥，他脸上的皱纹没了，也变帅了，讲话更流利了，也喜欢与人打招呼了，也变得更有力气了，哪个同学不听话，他可以一手提出他好高好高。看来学校力量型的老师要吃香点的。
二是改变一下校长的脑中的思想。阿唐在他面放了一个屁，校长闻到了，打了一个哈欠，然后他突然也变了。人变得一下子像个小老头，和蔼了起来，变得什么事也学会商量着办了。对教师也更想多的是为他们谋福利了，为学生也更多的想和是谋发展了，一切有利于学生发展的事，他都愿意做了。
而且他也一下子愿意让李教师当班主任了，且有重要的开会也让他参与了，这样子学校教师的关系也突然融洽了。
一天课后，李教师找到张，说：“我知道这一切变化都是你弄出来的，谢谢你的心意，但我还是想凭自己的实力，奋斗出一个人样。”
这样说，阿唐没办法了，就收回了李教师身上的法力。但是校长那儿还在，他一天这么笑眯眯的。
后来李果然凭自己的实力，写出了物理学上最重要的文章 ，并于同一年获得了全国科技进步一等奖，一年后他到清华大学当了大教授。
那些当年课上乱说的学生后悔了，后悔当年没有好好的听名师的课。当年的在后面说李的坏话的同事也后悔了，想不到当年的老实人今天混的比较自己好的，而自己还在当年说别的的风凉话呢？
这就是阿唐心中的好教师，一心工作不与别人计较的好教师，虽然年轻时得不到别人的认同，当只要自己一直努力，终有一天会成为人上人的。阿唐此时就更坚定了向他学习的动力。他还为老师作了一首诗：
