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秦立继续分析道，“关于生源渠道，我们可以考虑从以下几个方面入手。
首先，可以与各区县就业办合作，让他们协助宣传和组织学员；其次，可以通过媒体和互联网平台，发布招生信息，扩大宣传范围；最后，也可以与昆仑昌产业园的招工部门合作，直接面向即将进入产业园的劳务人员招生。”
秦立对于师资力量和贫困生源的问题提出了具体而细致的解决方案。
秦立说道，“朝阳，你让罗畅尽快与昆仑昌产业园取得联系，详细了解他们对劳务用工的具体要求。
同时，我们也需要征求他们的意见，看看是否有可能派出一些专业技术人员来我们的职业技术学校。
这样不仅能帮我们培训思成教育的师资，如果他们愿意，甚至可以直接参与授课，这将极大地提升我们培训的专业性和实用性。”
接着，秦立又谈到了贫困地区的生源问题，“我们不仅要关注培训的质量，也要关心学员的实际情况。
对于来自贫困地区的生源，我们要尽可能地为他们提供帮助。
朝阳，你与教育局等部门沟通一下，看看能不能为这些学员免除教育费用。
这也是我们回馈社会，促进教育公平的一种体现。”
