第166章 (第2/13页)
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安静听着女老师和奥尔对话的男老师有一瞬间的茫然，奥尔问的竟然不是去世的学生：“啊，他、他是的。”
“您对他的了解如何？请不要夸大，坦诚地告诉我，据您所知，他和谁的关系比较亲近？”
“很抱歉，我不知道。谢罗斯是一个很内向的孩子，他喜欢绘画和读书，经常自己一个人带着写生板独自坐在花园里。和他在一起的，大多都是那些和他的性格相近的孩子，他们一块读书，一块绘画。”
“……和他一块读书和一块绘画的人，都是谁？”奥尔很奇怪。这么一个阅读理解都做不好的人，到底是怎么成为班主任的？
“那些都是高年级的……”
“所以，名字。”
“唐德路·西斯卡络……”男老师匆匆忙忙地开始报学生的名字，一口气报了十几个，他还在努力地思考，看起来他正在把所有他已知的和谢罗斯在一起的学生都告诉给奥尔。
“谁最经常和他在一起，按照你所知道的，从多到少报名字。”
男老师松了一口气，再次开始报名字。
