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，他希望小鱼能在自己爱情的滋养中变得更自信更强大，所以首先他的爱情就不能狭隘，应该更开放更广阔更包容，他的小鱼不该是被养在金鱼缸里的金鱼，而应该是能自由跃龙门的鲤鱼，更甚者，他应该是一条能展翅为鹏的大鲲，鲲之大，不知其几千里也，沈玉想将小鱼养得展翅高飞，能叱咤风云呼风唤雨，而不仅仅只是一条小鱼。
也不得不说，沈玉这颗年仅十七岁的心，其实是真的挺野的。
养出大鹏这件事自然不能一蹴而就，话再说回来，他的小鱼很快就习惯了在学校念书的节奏，只是他的成绩却不怎么行。
最好的是语文，小鱼记忆力好，诗词歌赋过目不忘，学会了就能倒背如流，然而拼音却差得离谱，连带英文也很糟糕。
这是因为沈玉最初教小鱼认字就没有用拼音。
当初沈玉书架上除了《说文解字》就是《康熙字典》，后来沈玉教诗词都是逐字逐句教小鱼念的，小鱼最初学戏词也都是这样学的，所以他反而非常习惯这种学习方法，尽管后来沈玉很系统地开始给小鱼讲拼音，但小鱼记字比记拼音要快得多，这就使得小鱼的拼音十分拖后腿。
往往小鱼听沈玉念一遍就记住了，拼音反而成了他的难点。
这就导致了小鱼糟糕透顶的英文，英文的音标和拼音类似，拼音不好，音标也差，死记硬背的英语着实难学，无怪乎小鱼每次看见英文都会觉得脑袋大。
然而他又背的那样认真，念错了也能将单词都默记下来，就是念不好，搞得英语老师根本不忍心反复纠正他，只能一个劲鼓励他。
除此之外，小鱼的数学也糟糕得很，一方面是他的基础不扎实，就算沈玉专门给小鱼找了小学家教补数学基础，也仅仅只是基础部分。第二方面是时间，任小鱼再怎么赶也不可能短时间内学完小学六年的数学，就算他想沈玉也不会让他那么辛苦，因而至今初一的数学成绩小鱼都还是不及格。
