第三个树洞 (第3/7页)
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那会有桌子作为隔断，无需直面原也略有压迫感的身形。
她也没有偷听他跟老师的谈话，吃到一些她本不应该触碰的瓜。
忐忑感无限膨大，不停挤压着心脏，春早故作平静，生硬地重复着差不多的话：“没事的，真不要紧。”
他又问：“你上来交作业？”
“嗯，”春早颔首：“英语作业。”
大概推测出她是英语课代表，男生不再多言，只说：“回班吗？”
春早“啊？”一声，后觉他是在问要不要一起下楼，点头应好。
他们所在的高二年级总共十六个班，文理科比例1:3，一二三班是尖刀班，其余都是平行班，原也在一班，春早在三班，教室挨得很近，可以顺道同行。
这一路走得很是沉寂，仿佛在复制粘贴早晨餐桌上的社交酷刑，春早双手垂在身侧，微微捏紧了手指。
期间不是没想过主动找话，开口问对方一句：
