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“真的吗？那更好嘛。”
他俩以这种幽默的语气边走边聊，校长不知为什么事一阵一阵地脸红。古平老师将这种现象归结于校长的“严于自律”。他们从后门走出了校园，来到那个无人的荒坡。那里有不少坟堆。每当校长想要“澄清自己的思想”时，他就独自来这里待着。可是今天，他破例同古平老师走到了这里。从这高坡上可以看到整个教学区。
校长问古平老师有无必要扩大规模。古平老师说，他觉得办一两所分校更有意思。办那种自由组合的小学部和初中部，学生爱学什么就学什么，老师愿意教什么就教什么。
“古平老师，你多大了？”校长突然问他。
“您的意思是——这同工作有关系吗？”
“当然有关系。你不是要教学生吗？”
“不，我不教学生，我们一起玩玩罢了。”
“你这滑头，好！办一所分校你来当校长如何？”
“这是件重大的事，让我考虑一下。”
“你可千万别考虑，我都替你考虑好了。你看看那边那个小山包可不可以选作校址？”
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