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艾米不知道妈妈是怎样跟ALLAN讲的，反正他同意做她的英语家教，每星期两小时，星期六或者星期天，看当时的情况定具体时间。他不肯收钱，说两个人练口语，说不上谁是谁的家教，是互相帮助，不应该收钱。
现在艾米有了一个理由见到ALLAN了，她很珍惜这每周两小时。她专门挑爸爸妈妈不在家的时间叫他来辅导她，有时根本就是把爸爸妈妈支出去或者赶出去了。有时她故意把时间选在快开饭的时候，这样就可以留他吃饭。还有时她约他去公园的英语角，顺便就可以叫他陪着她在公园里逛逛。
在时间的选择上，他很迁就她，她说什么时间，他就尽力把那个时间空出来陪她练口语。
艾米看得出来，ALLAN是一本正经地在跟她练口语和听力，他每次来的时候，都会带来他为那天的练习做的准备。他会跟她一起为下次定一个TOPIC，然后他会收集跟那个TOPIC有关的词汇、句型、背景材料、BBC或者VOA的广播录音等等，把两个小时排得满满的。在那两个小时中，他们俩只说英语，不说汉语；只说与那个TOPIC有关的东西，不说别的。
艾米时常想把话题扯到别处去，但ALLAN总是一下子又把话题扯回来了。
“下次我们谈谈LOVE吧。”艾米建议说，准备看他发窘推脱。
“行啊，”他很爽快地答应了，“这次你来收集资料，找找各家各派的不同定义，再找找有关LOVE的散文、诗歌、日记、小说什么的……”
艾米很失望，本来是想把谈话引向自身的，结果被他搞成了科研，呼地一下从实践上升到理论去了。但她不想被他看低，只好拿出应考的劲头，到处收集资料，准备下星期给他个一鸣惊人。
下次见面的时候，艾米亮出她的研究成果，一个人侃侃而谈，从LOVE的定义与分类，到男性女性对LOVE的不同追求，再到名家名篇有关LOVE的论述，连读带背，倾巢而出。
