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“那便当是教育，儿臣发现，但凡贫穷者，无一不是文盲，他们除了种地外，仅能做些体力活，已跟不上我大唐日新月异的发展，只能生活在最低层，且，这类人大多在偏远山村。”
“儿臣以为当可适当规划，将这些山民们迁出大山，并在后代教育上下功夫，如此，持续多年后，我大唐应可初步消除文盲与贫困。”
李纯孝认真地想了想之后，这才给出了自己的判断。
“嗯，说得不错，十年树木百年树人，教育永远是富国强民的关键，这一点能抓好，我大唐便可永世不衰。”
教育确实是个必须持之以恒的治国要点。
这，不是说说就可以的，而是得投入大量的人力物力，大唐在这一点上，无疑还有着不少的工作要做。
“还有一条，儿臣于旅行途中发现随着我大唐经济的迅猛提升，官场腐败现象已有日趋严重之趋势，迎来送往间，利益交换的情况不少，若不早做处置，却恐风气逐渐败坏。”
略一停顿后，李纯孝再次抛出了个敏感的话题。
