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，也可以分割到无穷小。当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜，没有时间，什么事都做不成。不值得后人纪念的，它都令人忘怀；伟大的，它都使他们永生不朽。果然时间是如此的重要，那我们就应该从小让孩子学会管理自己的时间，那我们应该怎么做才能帮助孩子学会管理时间呢？
一、让孩子有规律的生活。
学习时间的管理来自孩子从小有规律的生活。奥巴马夫妇有两个孩子，他们认为把两个孩子抚养成负责任的人、成熟的成年人不是一件容易的事情。特别是在他们无数有着特别好的优越的环境之下，尽管总统的家庭每天的行程都很紧张，奥巴马夫妇确保一天有无数相同的规则。他们两个女儿确保每天晚上8点钟上床睡觉。奥巴马说，我们的目的是鼓励她们要做的事情不能因为有人告诉你要做你才做，而在孩子自己的心里知道这件事我应该做，这样做是正确的。这两个女儿适应了有规律的生活，每天必须把闹钟设置好，让它按时把自己闹起来，做到每天早晨按时去上学校。这些日常的规则最后就变成孩子渴望的了，因为它构建了她自己明白我是谁，我适合在什么地方，我将来要过怎样的日子。所以让孩子从小习惯每天几点钟起床，几点钟睡觉，几点钟吃早饭，几点钟上学，几点钟放学，几点钟锻炼，几点钟写作业，几点钟复习预习，几点钟阅读，几点钟洗漱，几点钟上床睡觉，这样有规律的生活会让孩子的生物钟调整好。学习的时候就专心学习了。
二、把时间还给孩子，让孩子做时间的主人。
规矩立好了，要让孩子自己去执行。著名的教育家马卡连柯十分重视对孩子进行时间的管理。他说，任何的孩子从很小的年龄起，就应当受严守时间的训练，清清楚楚地给他们画出行动的范畴。有一家报社曾经组织一次论文，有3000名学生参加，主题是他们笔下的妈妈是什么形象？有的孩子形容我们的妈妈就像一个精算师，自己每一分都被妈妈所控制。前不久我遇到一个小孩，他当着他妈妈的面就跟我说，我妈像公鸡一样，天天报时，时时刻刻在报时，他妈妈当时也笑了。如果我们的父母总是把孩子的时间装在自己的口袋里，用施舍的方法去逼孩子学这个学那个，结果令孩子失去了自己支配时间的能力，减负获得的自由时间也都白白的浪费掉了。把时间全部交给孩子，让他们自由地支配。告诉孩子，你的心爱之物可以珍藏在家里，锁在箱子里，但是时间藏不住也锁不住。世界上没有时间的收藏家，但每个人都可以做时间的主人。减负以后，学生的作业量减少了，假期里都做些什么呢？明天的生活怎么安排呢？必要的事情有哪些呢？争取做哪些事情呢？这些都可以指导孩子自己早做计划，让孩子明白假期的一切时间都属于他自己，节省下来的时间完全可以由他自己来支配，这样孩子就会主动的去做事，不会磨磨蹭蹭拖拖拉拉了。我们爸爸妈妈还要告诉孩子，一旦定下来的计划就要严格执行，比如说按时起床睡觉，按时学习游戏，没有特殊的情况，绝不可以改动，这样孩子就会慢慢的养成分秒必争的严格的习惯。爱生命就要爱时间，懂得珍惜和利用时间的人才会创造出生命的习惯。
三、学习管理的时间，从小事做起。
时间老人是最公平的，因为不管是谁的时间，老人每天都会给每个人24个小时，但同样的时间，不同的人的利用率却完全不同。有人做了个统计，用分来计算时间的人比用时来计算时间的人时间多了59倍。所以我们要让孩子知道，只有将时间管理好了，才能在同样一段时间里将事情做得更好。管理时间要从小事开始巧安排。如果你早上起床发现要迟到了，你只有五分钟时间来准备出门那些事了，你穿衣服整理床铺花了两分钟，然后你发现时间不够了，因为你还要洗漱，还要花掉三分钟，加热准备带走的早餐要花上三分钟，这样你怎么会选择呢？是放弃洗漱，还是干脆就不热早餐了，最科学的方法是一边热着早餐，一边洗漱，这两件事完全可以一块做，为什么不一块来提高自己的效率呢。所以在管理时间的时候，一是首先要规划好，知道自己要做多少事情，然后思考要怎样在短时间内做最多的事情，合理的安排时间才会得到更高的效率。父母要帮助孩子认真地制定一个生活的时间表，将每天起床、洗漱、锻炼、用餐、学习、劳动、游戏、看电视、看书、洗脚、睡觉的时间都安排好，按时去做。如果孩子能从日常的生活小事养成分秒必争的学习习惯，那就会慢慢养成合理的利用时间的习惯了。这说的是第三点。
四、管好自己的三句话。
哈佛大学有一项非常著名的关于目标规划对人生影响的调查。调查的对象是一群努力、学历、生活环境各方面条件都差不多的年轻人，结果3%的人有明确的长期的目标的规划；10%的人有清晰的但是比较短期的目标的规划；60%的人目标规划比较模糊；27%的人没有目标规划。25年以后，结果发现，那些占3%有清晰的长期目标规划的人，在25年来从来不曾动摇过自己人生目标的，并且朝着一个方向努力，几乎这些人都成为了社会各
