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班主任看我这么识相，瞬间满意，挥挥手，让我坐下。
“没事，不懂是正常的，我来给大家讲解，认真记笔记，这道题并不难！”
稀稀拉拉的应和声，他们都心知肚明搞这一出到底是想要干什么。
还是我格外配合，还有模有样的提问问题，引导着同学，活跃课堂气氛。
一时间，班主任都有些感激甚至有些怀疑自己刚刚那样做，是不是有些过分了，到底也只是一个学生而已，爱出风头并没有什么。
他缓和了心情，又重新把我叫过来。
“我看你掌握的不错，那么接下来的题，就由你来给同学们讲解！”
这次我并没有推辞，答应的痛快，我变成课堂的引导者，听课学生的积极性可是比之前班主任授课时还多，她有些眼红，但转念一想，她可不能和学生计较那么多。
直到这节课结束，我一个人在讲台上讲解了半个小时，我说的口干舌燥，老师还有些过意不去，专门给我递了一杯水。
“喝水，休息一会！”
