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,盯得目不转睛,轻声且软和地问道:“它是,什么?”
勺子里除了看起来就很奇怪的黑色果籽,还有白白带点黄的梨肉,有纪神色柔和,她知道樱子会问的是什么,她有许多的不认识的东西,自己见到了,如果身边有人就会问出来,一直看着想要得到答案。
“是百香果的果籽哦,可以吃呢,如果不想吃的话就留下。”
因为问题被解答,‘噢’一声就放开了有纪。
教学室内的光线十分充足,樱子写课后作业是在小阳台上,她坐在这边,铺开的纸笔、文具袋和杯子占据了一块地方,另一边的桌上就是早上搬出来晒太阳的小盆栽。
小小的盆里嫩绿色植株团成一团,从一开始的五六片小叶子到现在十多枚,长得很努力、很用心,只是从昨天到今天来看的话,就一点变化都没有,它还是很矮很小的一团,底下有一小块深色的土壤,十多分钟前才浇过了水。
即使在很认真地练字,但写出来的还是稚嫩且歪斜的一团,大小和间隙全都不可控,一个个挨着的字与字之间总是有着不可忽视的差异。
两张纸写完了,把它们都翻过来扣在桌面上,用橡皮擦压住,然后翻开课本做课后习题里的一小页算术题,十多道口算题,是看一眼就能够得出答案的简易程度。
作业很简单地就完成了。