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“时间长就熟悉了,了解完学生,做到有的放矢,很快就能做好工作。”赵老师说完,拿着教具走了。七班是尖子班,她是高级教师,教学水平全校拔尖,说的话也有分量。
张老师和李老师没课,还留在办公室,李老师打趣道:“听到没?赵老师让你有的放矢。有的学生用管,有的学生不用管。”
郑海淑无法苟同,婉转说道:“也不能完全不管后进生,才高一呢,他们只是暂时落后,只要努力……”
张老师哈哈一笑:“嗨呀,他们说的不是成绩的事。”她比较耿直,不打马虎眼,直接说,“你没发现,咱们这届,大部分问题学生,都在你班。”
七中的班级是流动的,成绩突出的都在七班尖子班,其他班的学生只要成绩上去,可以申请去七班。但是成绩不好的,闹人的,按道理,应该每个班都很平均。
张老师的言外之意,像是学校故意把问题学生集中在一起,塞在九班,有点放弃九班的意味。
郑海淑皱眉:“但是我班跟七班用的是一套师资,而且我班张茜,陈迪等等好几个学生,都是学年前二十,是他们自己没去七班。”
张老师和李老师对视一眼,李老师摇摇头:“所以说你班结构有问题。你看啊,学年最惹事的那些在你班,成绩最差的在你班,几个学霸还在你班,差别这么大,用的还是学年最好的教师队伍,你就没觉得有什么问题?”
郑海淑:“……”
张老师:“郑老师就是年轻。这么说吧,咱们学年,不是正儿八经考上的,都在你班。”