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如此这般过了几周，除了第一次洗了三小时瓶子外，还依次增加了处理废品、端茶倒水、打印数据图表、擦仪器等业务内容，肖少华不得不内牛满面地表示，罗教授当初说的那句“来帮忙打扫下实验室”那特么真的只是打扫实验室呀！
于是如此这般当了几周沉默乖顺小透明的肖少华终于累感不爱，决定不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发！他要自救！他就不信了就算基础不好他还补不上来！怀着这个念头肖少华变得开始有点“不务正业”，比如说擦着擦着仪器会跑去问某师姐，这个怎么操作啊？什么原理啊，有操作指导手册吗？比如打印完数据图表后，一反常态，接连问个不停，为什么这组数据跟上一组不同？是加入了什么样的变量？就连端茶倒水的时候，也不放过，师兄请问下你在做什么啊？我能看看你的实验操作手法吗？
或者干脆就忘了自己还要倒水，站在人实验台旁边，认认真真观察起对方的实验过程，如同一尊雕像。
研究组的众人某日恍然发现，当初那个只低头苦干不爱开口的小师弟摇身一变，成了超爱问问题的问题宝宝！然而他干活依旧勤劳，服务大家时带着笑脸，聊天时语句风趣，学习态度上还十分谦虚认真，被那双目光崇拜诚挚的眼睛一望，谁也拒绝不了这么一个人。渐渐就习惯了周六日赶工时还有这样一个欢乐的存在。
他还厚着脸皮去骚扰罗教授，“教授还您需要实验志愿者吗？我有个朋友是向导……”
刚指导完研究生实验的罗教授乐呵呵地接过肖少华递上的热茶：“不带这样的，还买一赠一？”
肖少华腆着脸说道，“不不，这两个都是免费的。”
罗教授哈哈一乐，也不说答应或拒绝：“……看你的表现了。”
