2 章 (第2/3页)
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数量关系，我数学一直都不好，所以要多看，但后来发现没什么用。
资料分析这一部分，公式是非常简单的，都是初高中知识，但是有首数法、尾数法等特殊技巧，需要大量的练习，所以花的时间多。
言语理解这一部分，我没有看书，只是先做真题，只看参考书上错题那部分的资料，因为参考书这部分的资料太多了，没时间看。剩下的3天就是做行测真题，按分年的题型来做。
申论也是15天复习，我会在下面的申论篇那里讲到。
制定好以上计划之后，就需要细化到每天的日计划。而我当时的每日作息就是上午学习4个半小时，下午学习4个小时，晚上学习6个半小时，每天有效学习时间是15个小时，一个月的有效时间就是450个小时。所以大家复习不要看别人学了多少天，而是要看别人的有效学习时间。
（三）复习策略部分
在刚开始复习行测时，你什么也不需要做，直接拿出一套真题，在规定时间内做完。之后根据答案，分析一下自己的长处和短处。一般情况下，大部分的人都是文字类较好，数学类较差。
做完真题后，知道行测的整体题型、时间要求了。接下来要做的就是把行测五大模块分解，每个模块分别复习，把一个模块的参考书看完之后，先不急着看下一模块，而是要在规定时间内直接做那一模块的真题（分类真题），做完这一模块的真题后，最重要的步骤来了！
我们要分析本模块错题的原因，回忆一下当时自己的做题情景，是不是因为时间不够、粗心马虎、不熟练、不会做没看懂等原因。
