第43章 班级家长群 (第10/22页)
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数学课结束后，张老师将温杳叫上讲台。
“温杳，我们来讨论一下，刚刚上课说的那道解析几何，还有没有别的方法。”
数学老师是个很可爱的小老头，也是个喜欢专研数学题的老顽童。
他没什么架子，很喜欢温杳，觉得这孩子谦虚好学，有惊人的数学天分。所以总是找她一起聊数学题。
整个下课十分钟，温杳和张老师趴在讲台上演算。
“老师，如果我刚拿到这道题，首先会想到结合坐标推导方程，最多会用到数形结合和换元法，但是这道题会不会用最基本的定义法会比较容易？”
张老师眼前一亮，“对啊！我们都想复杂了。”
温杳再次审题，“但是直接用定义求不出，这题挺巧的。”
她提起笔边写边说，不多时将答题步骤工整地列在纸上。
“这道题太骗人了，成绩越好的学生越容易被骗到，难得你基本功扎实啊。”张老师看着自己的得意门生，十分满意。
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