第872章 疑点 (第2/9页)
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这些厂房在谢朝阳的精心挑选下，被赋予了新的使命——成为思成教育职业技术学校临时的教学用房。
秦立仔细查看了厂房的结构、布局以及改造进度，不时与现场负责人交流，了解改造过程中遇到的困难和解决方案。
谢朝阳在一旁详细汇报了改造工作的进展情况。
他介绍道，为了确保临时教学场所的安全性和实用性，他们邀请了专业的设计团队进行规划，并在保留原有厂房结构的基础上进行了科学合理的改造。
同时，他们还特别注重了教学设施的配置和教学环境的营造，力求为学生们提供一个既安全又舒适的学习环境。
在考察思成教育职业技术学校教学用房改造现场时，秦立特别关注到了这些教学场地是由老旧厂房改建而成的实际情况。
他深知，对于教学场所而言，安全性始终是首要考虑的因素，尤其是当这些场所原本并非为教育用途而设计时，其潜在的安全隐患更需引起高度重视。
因此，秦立着重强调了安全性的重要性。
他详细询问了改造过程中的安全措施和应急预案，包括但不限于建筑结构的安全评估、消防设施的配备与维护、电气线路的改造与升级等方面。
