19 章 (第2/4页)
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在课程开始前，在场的医学生会举行一个仪式，默哀、鞠躬、献花，然后授课老师会讲述遗体捐献方面的知识，重点是让每一个医学生学会尊重遗体捐献者，爱惜大体老师。
有一些大体老师是生前遭受了病痛的折磨，怀着对生命的敬畏和尊重，签署一份遗体捐赠书，希望能捐献自己的遗体给医学解剖，这是一种让人动容的生命选择。
签署过遗体捐赠书的人，在去世后，医学院会有专门接送遗体的车将遗体接走，通过超低温冰箱室等特殊方式处理，在过世8小时内急速冷冻到零下30℃进行保存。
同时，需要有专人清理遗体上的分泌物，通过动脉灌注防腐液，最常见的也就是福尔马林，然后放置在防腐池子中浸泡。
这种强有力的防腐固定的方法，也避免了在以后的操作中带来不必要的感染。
每一位大体老师都需要由专人进行处理，整个过程大概需要2天的时间。为了不干扰正常的教学工作，遗体捐献后一般是不允许家属看望的。
当有教学需求时再复温到4℃，才是我们学习时所见到的大体老师。
和普通人设想得不太一样，除了我们仨这种「自己吓自己」的类型，大部分医学生在第一次见到大体老师的时候并不会感觉恐惧，更多的是一种震撼和崇敬。
有些人的生命短暂地划上了休止符，但是他的遗体和精神，却能长久地留下来。
